IN MEMORY OF DAVID JONASSEN
...the giant of constructivism "Not only did the SCENE project and partners benefit from his renowned expertise in PBL, but also from his tireless effort to make an impact in the worldwide educational context"
Parceiros
Parceiros
O projeto SCENE beneficia de uma parceria eficiente, que inclui parceiros com experiência em outras iniciativas ou projetos a nível Nacional e Europeu ao nível da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e ABP online, assim como abordagens inovadoras ao ensino e à aprendizagem em escolas secundárias/profissionais.
O projeto SCENE tem o orgulho de contar com a presença, na parceria, de profissionais e especialistas nos domínios pedagógicos e tecnológicos e, em particular, Buck Institute For Education (EUA), dedica-se à melhoria no ensino e aprendizagem, através da criação e disseminação de produtos, práticas e conhecimento para uma eficaz Aprendizagem Baseada em Projectos (ABP).
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Consorzio FOR.COM. Susanna Correnti |
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Faculty of Philosophy, Catholic University of Portugal (PT) |
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Beyond Distance Research Alliance, University of Leicester (UK) Paul Rudman, Research Associate in E-learning |
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Buck Institute For Education (US)
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O projeto SCENE tem ainda o orgulho da presence, na sua parceria, de professores, formadores, investigadores e gestõres de projetos representativos dos sistemas educacional e profissional (grupos algo do projeto):
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Organization of Culture, Education and Advice in Networks - NGO (GR) http://oceanorg.gr/ Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. |
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Technical College "MIHAI BACESCU" (RO) www.ctmbacescu.ro Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. |
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Endofap Liguria (IT) www.endofapliguria.it
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1st School Center of Laboratories of Trikala (GR) Contatos: Nikolaos Ntogas |
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Norwich City College of Further & Higher Education (UK) www.ccn.ac.uk
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T.R. Governorship of Kocaeli EU Projects Coordination Center (TR) |
Contactos
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SCENE project
PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) as teaching method
among teachers of secondary schools, trainers of vocational training and school leaders in EU
by practicing the PBL within an Innovative Virtual Environment
and by creating the scenario with a "Virtual Facilitator" – Intelligent Agent Technology